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關(guān)于組織2020年青島市市級教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評選的通知

作者:    來源:      編輯:楊淑靜   日期:2020年07月02日 08:57   閱讀:1

各相關(guān)單位:

為深化教育教學(xué)改革,鼓勵(lì)基層學(xué)校、教師及相關(guān)人員開展教育教學(xué)研究、創(chuàng)新和實(shí)踐,提升教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《國務(wù)院教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》《山東省省級教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》和青島市有關(guān)規(guī)定,市教育局決定組織開展2020年青島市市級教學(xué)成果獎(jiǎng)、教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評選。根據(jù)我校工作安排,人文社科處負(fù)責(zé)組織開展我校2020年青島市市級教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)申報(bào)工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、評選范圍

(一)青島市普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、幼兒園、學(xué)術(shù)團(tuán)體、研究機(jī)構(gòu)、其他社會組織以及教師和其他個(gè)人,均可申報(bào)市級教學(xué)成果獎(jiǎng)、教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。同一項(xiàng)成果,不能同時(shí)申報(bào)教學(xué)成果獎(jiǎng)和教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

(二)申報(bào)教育科研成果獎(jiǎng)的成果,本次成果獎(jiǎng)申報(bào)主要針對基礎(chǔ)教育類和中等職業(yè)教育類研究成果,主要包括正式出版的教育科研專著(不包括編著、論文集、教材、音像制品、計(jì)算機(jī)軟件等);在政府新聞出版管理部門批準(zhǔn)的正式報(bào)刊上發(fā)表的研究論文、課題研究(實(shí)驗(yàn))報(bào)告、教育調(diào)查報(bào)告等(刊物發(fā)表的原則上不少于5000字,報(bào)紙發(fā)表的原則上不少于2000字);未公開發(fā)表或出版,但有較高學(xué)術(shù)水平,對教育改革創(chuàng)新有重要推動(dòng)作用,被市委、市政府及區(qū)、市以上部門批示、推廣的研究報(bào)告、方案、決策咨詢報(bào)告;通過結(jié)題鑒定的市級及以上教育科學(xué)規(guī)劃課題研究成果。已獲青島市級及以上教學(xué)成果獎(jiǎng)、教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)的成果,不得申報(bào)本次教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

二、獎(jiǎng)勵(lì)名額

2020年青島市市級教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng),設(shè)置特等獎(jiǎng)15項(xiàng)、一等獎(jiǎng)45項(xiàng)、二等獎(jiǎng)90項(xiàng),總計(jì)150項(xiàng)。

各獎(jiǎng)項(xiàng)評選,堅(jiān)持質(zhì)量第一、寧缺毋濫,允許各個(gè)等級獎(jiǎng)項(xiàng)有空缺。獲獎(jiǎng)成果按市教育局有關(guān)規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)。

三、成果要求

(一)教育科研優(yōu)秀成果要求。符合黨的路線和方針政策,對推動(dòng)教育改革創(chuàng)新、提高育人水平有較高的貢獻(xiàn)度;具有較高的實(shí)踐價(jià)值,在解決教育理論和實(shí)踐問題方面有突破、有創(chuàng)新,或?qū)h委政府重大教育決策的形成產(chǎn)生重要影響,取得了良好社會效益;具有較強(qiáng)的推廣意義,經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)、對教育改革創(chuàng)新進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)、體現(xiàn)較強(qiáng)的示范性和借鑒意義,能夠推廣應(yīng)用于更大范圍的教育實(shí)踐;具有較高的理論價(jià)值,問題明確、觀點(diǎn)鮮明、機(jī)制制度有創(chuàng)新、路徑和策略可操作,表述嚴(yán)謹(jǐn)、論證充分、結(jié)論可信,具有較強(qiáng)的解釋力、科學(xué)性和原創(chuàng)性。

四、申報(bào)程序及要求

(一)提出申請。申請參加市級教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評選的成果主持人或主持單位提出申請,社科處統(tǒng)一報(bào)送。

(二)擇優(yōu)推薦。學(xué)院對報(bào)送的成果進(jìn)行初審后,統(tǒng)一將《青島市教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)成果申報(bào)匯總表》(學(xué)院蓋章)與附件2要求的申報(bào)成果材料報(bào)送社科處(根據(jù)我校工作安排:請各學(xué)院于2020年7月27日上午將材料的電子稿、紙質(zhì)稿報(bào)送至社科處,社科處郵箱qdrwskc@163.com,逾期謝絕處理?。?/span>;社科處成立評審委員會,對申報(bào)成果的政治性、科學(xué)性和學(xué)術(shù)規(guī)范性進(jìn)行審查,并進(jìn)行評選和公示。符合條件的成果,在市教育局下達(dá)的限額范圍(附件1)內(nèi)(我校限額推薦1項(xiàng)),擇優(yōu)推薦參加成果評選。

(三)報(bào)送材料。獲得推薦的成果,由社科處向市教科院統(tǒng)一報(bào)送相關(guān)材料。相關(guān)報(bào)表模板,請到市教科院網(wǎng)站“教育督導(dǎo)與質(zhì)量監(jiān)測中心”欄下載。

(四)成果申報(bào)人要求。每項(xiàng)成果的研究人員不超過6人。兩人及以上合作的成果,必須經(jīng)合作者同意后,與合作者(含共同主編)具名申報(bào)。成果主持人應(yīng)當(dāng)提供其署名的論文、專著、報(bào)告等佐證材料,證明其在成果研究中做出了主要貢獻(xiàn)。

(五)成果時(shí)間要求。教育科研成果取得的時(shí)間限定為2016年1月1日至2019年12月31日。

(六)其他要求。單位申報(bào)的教學(xué)成果,其方案設(shè)計(jì)、論證、實(shí)施與總結(jié)等均應(yīng)由單位派人主持,并以單位為主提供條件保障。個(gè)人申報(bào)的教學(xué)成果,其方案設(shè)計(jì)、論證、研究、實(shí)施和總結(jié)的全過程均應(yīng)由申報(bào)人主持、直接參加,申報(bào)人做出了主要貢獻(xiàn),并至今仍在從事教育教學(xué)研究與實(shí)踐探索。

五、成果評審

(一)市教育局成立青島市教學(xué)成果和教育科研成果獎(jiǎng)評審領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)評審工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。評審領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在市教科院,具體負(fù)責(zé)成果評選的組織實(shí)施工作。

(二)市教科院組建評審專家組,通過網(wǎng)絡(luò)評選、會議評選等方式,公平、公正對成果進(jìn)行評選。評審以材料評審為主,必要時(shí)安排候選者答辯或進(jìn)行實(shí)地考察。

(三)評審結(jié)果在教育局官方網(wǎng)站公示、發(fā)布。在公示期內(nèi),任何單位和個(gè)人對公布成果的權(quán)屬、真實(shí)有效性等持有異議,可以書面形式(包括必要的證明材料)向市教科院提出,并在異議材料上簽署真實(shí)姓名、通訊地址和電話。

(四)弄虛作假或者剽竊他人成果的,在頒獎(jiǎng)之前發(fā)現(xiàn)的,取消其申請資格;已經(jīng)完成獎(jiǎng)勵(lì)的,撤銷獎(jiǎng)勵(lì),并按照有關(guān)規(guī)定給予相關(guān)責(zé)任人處理。

六、成果推廣

市教育局將根據(jù)國家、省相關(guān)成果評選要求,結(jié)合市級成果獎(jiǎng)評情況,選取一批市級優(yōu)秀成果,參加國家級、省級成果獎(jiǎng)評選。建立成果項(xiàng)目信息庫,指導(dǎo)教育教學(xué)成果的深入研究和推廣。獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人要不斷深化研究,加強(qiáng)成果的宣傳推廣,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,推動(dòng)教育教學(xué)改革。

未盡事宜,請與市教科院聯(lián)系。

教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)聯(lián)系人:韓曉光,電話:87076125

    人文社科處聯(lián)系人:楊淑靜,電話:85957292

附件:

1.青島市市級教學(xué)成果獎(jiǎng)和教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)推薦限額分配表

2.青島市市級教學(xué)成果和教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)報(bào)送材料說明

3.青島市市級教學(xué)成果獎(jiǎng)和教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評審領(lǐng)導(dǎo)小組名單

 

 

                                    人文社科處

                                    2020年7月2日


    

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