新聞網(wǎng)訊 近日，外語學(xué)院2018級碩士研究生郭嘉怡參與撰寫的學(xué)術(shù)論文Understanding English teachers’ non-volitional use of online teaching: A Chinese study在SSCI一區(qū)期刊System（影響因子3.167）在線發(fā)表。該論文指導(dǎo)教師和通訊作者為外語學(xué)院黃芳教授。
該論文對我國158名大中小學(xué)英語教師疫情期間的在線教學(xué)意愿進(jìn)行了問卷調(diào)查。在技術(shù)接受模型的基礎(chǔ)上，拓展了技術(shù)便利條件、技術(shù)復(fù)雜性和感知焦慮性，探討影響英語教師在線教學(xué)意向的各因素之間的作用機制。研究采用結(jié)構(gòu)方程模型高級量化研究方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，結(jié)果表明該擴展模型能夠有效解釋中國英語教師在新冠肺炎疫情隔離期間的在線教學(xué)行為，模型總解釋率達(dá)87%。
System屬于語言學(xué)類SSCI一區(qū)期刊，2020年影響因子為3.167，是應(yīng)用語言學(xué)和外語教學(xué)研究領(lǐng)域的國際重要期刊，在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域享有極高的國際聲譽。論文發(fā)表充分說明了青島大學(xué)外語學(xué)院優(yōu)秀的研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
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